Qualifizierungskonzept „Digital Leadership und die Gestaltung schulischer Transformationsprozesse“
Zielgruppen
- Landesinstitute
- Ministerien
Themen
- Digital Leadership
- Schulleitungsqualifizierung
Lizenzhinweis
Das Material ist unter der Creative Commons Lizenz „CC BY-SA 4.0 – Namensnennung-Share Alike 4.0 International“ veröffentlicht. Urheber: Forum Bildung Digitalisierung e. V.
Nur mit einem entsprechenden Führungsverständnis können Schulleitungsteams Veränderungsprozesse anstoßen und an ihrer Schule den Weg für die digitale Transformation ebnen. Um diese Leadership-Rolle ausfüllen zu können, brauchen Schulleitungen passgenaue Qualifizierungsangebote, die ihnen die notwendige Haltung vermitteln und den Austausch mit gleichgesinnten Pionier:innen verankern. Diesem Bedarf stand in der Vergangenheit nur ein geringes Angebot mit einschlägigem Fokus gegenüber, zeigt unser Impulspapier „Schulleitungen und digitale Schulentwicklung. Impulse zur Stärkung von Professionalisierungangeboten”.
Um dem entgegenzutreten und ein bedarfsgerechtes Angebot zu schaffen, haben wir ein Konzept zur digitalisierungsbezogenen Schulleitungsqualifizierung entwickelt und pilotiert. Als wichtige Partner wurden Landesinstitute von Beginn an mit ihrer Expertise einbezogen. Die Schulleitungsqualifizierung BD orientiert sich am aktuellen Stand der Schulentwicklungsforschung. Das Qualifizierungskonzept „Digital Leadership und die Gestaltung schulischer Transformationsprozesse“ zeichnet sich vor allem durch einen Fokus auf prozessorientiertes Lernen aus, regt professionelle Lerngemeinschaften von Schulleitungsteams an und integriert in synchronen und asynchronen Arbeitsphasen die Vorteile von Präsenz- und Online-Formaten.
Das vollständige Qualifizierungskonzept „Digital Leadership und die Gestaltung schulischer Transformationsprozesse“ steht unter einer Creative-Commons-Lizenz zur freien Nutzung und bedarfsgerechten Weiterentwicklung online zur Verfügung. Damit stärkt das Forum die Kultur des Teilens, der Kooperation und Ko-Konstruktion im Feld der Schulleitungsqualifizierung.
Konzeptanpassungen in den Bundesländern
Die Schulleitungsqualifizierung BD wurde in verschiedenen Bundesländern individuell angepasst, weiterentwickelt und in neue Kontexte überführt. Ein Übersichtsdokument sammelt Erfahrungen, die in Gesprächen mit Umsetzenden, durch Rückmeldungen aus den Bundesländern sowie durch dokumentierte Praxisbeispiele zusammengetragen wurden. Es handelt sich dabei ausdrücklich um einen Arbeitsstand. Ziel ist es, Impulse zu geben, den Erfahrungsaustausch zu fördern und zur eigenen Weiterentwicklung zu ermutigen.
Programm: Standortbestimmung und Visionsentwicklung
Sie möchten herausfinden, wo Ihre Schule bezüglich digitaler Transformation steht? Mit dem richtigen Wissen und bewährten Methoden lässt sich der Standort Ihrer Schule im Digitalisierungsprozess klar evaluieren. In einem frei verfügbaren Programm, bestehend aus drei Kursen und einem Projekt, haben wir die asynchrone Lernphase der Schulleitungsqualifizierung BD aufbereitet. Einen Teil des Programms können Sie selbstständig und flexibel nach deinem eigenen Zeitplan bearbeiten, ein weiterer erfolgt in Abstimmung mit Ihren Kolleg:innen.