Wir machen Potenzial<br />aus digital.
Das Forum Bildung Digitalisierung setzt sich für systemische Veränderungen und eine nachhaltige digitale Transformation im Bildungsbereich ein. Im Zentrum unserer Arbeit stehen die Potenziale digitaler Medien für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. In unseren Projekten, Publikationen und Veranstaltungen und im Dialog mit Bildungspraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft identifizieren wir Gelingensbedingungen für den digitalen Wandel an Schulen, bündeln die Expertise im Feld und navigieren die entscheidenden Akteure durch die notwendigen Veränderungsprozesse.
Aktuelles
Das war die Fachtagung „Dimension Digitalisierung – Schüler:innen in der Transformation stärken“
Mitte September trafen sich Expert:innen aus ganz Deutschland auf der sechsten Fachtagung „Dimension Digitalisierung“ des Forum Bildung Digitalisierung in Kooperation mit der Kultusministerkonferenz (KMK). Unter dem Vorsitz des Saarlandes als KMK-Präsidentschaftsland wurde die Fachtagung auf den Schwerpunkt „Schüler:innen in der Transformation stärken“ ausgerichtet. Im Mittelpunkt des länderübergreifenden Austauschs standen u. a. Themen wie Künstliche Intelligenz, die Vermittlung von Nachrichten- und Informationskompetenz, der Einsatz digitaler Bildungsmedien sowie die Ausstattung mit mobilen Endgeräten.
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Fachtagung „Dimension Digitalisierung – Schüler:innen in der Transformation stärken” rückt Schüler:innen in den Mittelpunkt des länderübergreifenden Austauschs
Das Forum Bildung Digitalisierung veranstaltet in Kooperation mit der Kultusministerkonferenz (KMK) am 16. und 17. September 2024 zum sechsten Mal die Fachtagung „Dimension Digitalisierung“. In diesem Jahr wird die Veranstaltung gemeinsam mit dem Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes umgesetzt und unter dem Schwerpunkt „Schüler:innen in der Transformation stärken“ auf das Thema der aktuellen KMK-Präsidentschaft ausgerichtet.
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Navigator Bildung Digitalisierung: Kompass für die digitale Transformation
Das Forum Bildung Digitalisierung veröffentlicht mit dem Navigator Bildung Digitalisierung erstmals einen systematisierten Gesamtblick auf den Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland. Die Studie zeigt unter anderem, dass die digitale Transformation nicht nur durch ein Umsetzungsdefizit, sondern auch durch ein erhebliches Erkenntnisdefizit erschwert wird.
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Governance Forum BD: Dialog zwischen inneren und äußeren Schulangelegenheiten stärken
Das Forum Bildung Digitalisierung startet ein neues Dialogformat, um die Vernetzung und die Abstimmung zwischen Akteur:innen der Bildungsverwaltung zu stärken sowie regionale Lösungsansätze zu diskutieren. Das Governance Forum BD findet erstmals am 3. und 4. Dezember 2024 in Berlin statt.
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Forum Bildung Digitalisierung ist erneut Partner beim Common Grounds Forum
Das Klima wandelt sich, auf der Welt, aber auch in unserer Gesellschaft. Neue Technologien verändern, wie wir leben und arbeiten. Welche Fähigkeiten braucht eine aktive Zivilgesellschaft, um mit diesen Entwicklungen umzugehen? Dieser Frage geht das Common Grounds Forum nach und bringt diejenigen ins Gespräch, die am stärksten von diesem Wandel betroffen sind: die junge Generation. Die Bewerbung ist bis zum 25. August 2024 möglich. Das Forum Bildung Digitalisierung unterstützt das Common Grounds Forum als strategischer Partner.
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Südkorea-Delegation zu Besuch beim Forum Bildung Digitalisierung
Am 11. Juni 2024 besuchte eine 14-köpfige Bildungsdelegation mit Vertreter:innen des Bildungsministeriums aus Südkorea das Forum Bildung Digitalisierung. Im Mittelpunkt standen Arbeitsweise und Projekte des Forums sowie der Austausch über den Stand der digitalen Transformation in Deutschland und Südkorea.
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Neue Wege der Zusammenarbeit in der Bildungsverwaltung: Expert:innen diskutierten im Spotlight BD
Wie können Akteure aus der Bildungsverwaltung bei der Gestaltung der digitalen Transformation handlungsfähig werden? Welche Formen von Regulierung und Deregulierung durch die Schulaufsicht unterstützen Schulträger bei ihrer Arbeit? Und wie bewertet die Bildungspraxis die Zusammenarbeit der Akteure? Darüber diskutierte das Forum Bildung Digitalisierung am 12. Juni 2024 mit Expert:innen im Spotlight BD „Kooperative Praxis – Neue Wege der Zusammenarbeit in der Bildungsverwaltung”.
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Schulaufsicht in der Transformation stärken: Auftakt zum Dialogforum Schulaufsicht
Das Forum Bildung Digitalisierung hat gemeinsam mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), der Robert Bosch Stiftung, der Wübben Stiftung Bildung und der Heraeus Bildungsstiftung das Dialogforum Schulaufsicht ins Leben gerufen. Am 3. Juni 2024 kamen Vertreter:innen aus Stiftungen, Wissenschaft, Landesinstituten, Schulaufsichten und Ministerien zusammen, um die Rolle von Schulaufsichten bei der Gestaltung digitaler Transformationsprozesse zu reflektieren.
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Initiative #I_make_AI zur Sichtbarkeit von KI-Berufen gestartet
Das Forum Bildung Digitalisierung unterstützt die Hashtag-Initiative #I_make_AI und ruft ab dem 27. Mai 2024 Berufstätige dazu auf, teilzunehmen. Mithilfe von kurzen Videoclips sollen Schüler:innen vielfältige Eindrücke erhalten, wie an oder mit Künstlicher Intelligenz gearbeitet wird. Damit möchte die Initiative die Sichtbarkeit der Berufe stärken und aufzeigen, wie vielfältig das Gebiet KI ist.
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Das war die KonfBD24: MIND THE GAP – Chancengerechtigkeit im Zeichen des Digital Divide
Bildungserfolg hängt in Deutschland immer noch maßgeblich vom Elternhaus ab. Im Kontext der digitalen Transformation und im Zeichen des Digital Divide ist Chancengerechtigkeit die zentrale Herausforderung im schulischen Bildungsbereich. Über politische Strategien und praktische pädagogische Maßnahmen diskutierten über 700 Teilnehmende und rund 150 Speaker:innen auf der achten Konferenz Bildung Digitalisierung (KonfBD24), der Leitkonferenz für Schule in der Kultur der Digitalität im deutschsprachigen Raum.
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Spotlight BD: Transformation der Zusammenarbeit – Schule gemeinsam neu gestalten
Wie lässt sich die Zusammenarbeit im Schulsystem neu denken? Ausgehend von den Ergebnissen des Navigator Bildung Digitalisierung diskutieren wir diese Frage und für die Zusammenarbeit relevante Themenfelder der digitalen Transformation am 17. Oktober 2024 in unserer Reihe Spotlight BD.
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Navigator Bildung Digitalisierung
Der Navigator Bildung Digitalisierung (Navigator BD) wirft erstmals einen thematisch systematisierten Gesamtblick auf den Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland. Er entwirft ein umfassendes Verständnis digitaler Transformation, skizziert aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und Forschungslücken und leitet Orientierungsimpulse für zukünftige Entwicklungen und ein systematisches Bildungsmonitoring der digitalen Transformation ab. Er wurde auf Initiative des Forum Bildung Digitalisierung von einem Wissenschaftler:innen-Team unter der Leitung von Prof. Dr. Birgit Eickelmann und der Ko-Leitung von Prof. Dr. Julia Gerick gemeinsam mit Prof. Dr. Uta Hauck-Thum und Prof. Dr. Kai Maaz erarbeitet.
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Bildungsverwaltung in Deutschland – Innere und äußere Schulangelegenheiten im Dialog
Das Impulspapier „Bildungsverwaltung in Deutschland – Innere und äußere Schulangelegenheiten im Dialog“ beleuchtet die veränderten Anforderungen an die Zusammenarbeit von Schulen, Schulträgern und Schulaufsichten in einer Kultur der Digitalität und macht die dafür aktuell geltende Vielfalt rechtlicher Rahmenbedingungen in Deutschland transparent.
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