Wir machen Potenzial<br />aus digital.
Das Forum Bildung Digitalisierung setzt sich für systemische Veränderungen und eine nachhaltige digitale Transformation im Bildungsbereich ein. Im Zentrum unserer Arbeit stehen die Potenziale digitaler Medien für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. In unseren Projekten, Publikationen und Veranstaltungen und im Dialog mit Bildungspraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft identifizieren wir Gelingensbedingungen für den digitalen Wandel an Schulen, bündeln die Expertise im Feld und navigieren die entscheidenden Akteure durch die notwendigen Veränderungsprozesse.
Aktuelles
Praxisleitfaden zur Zusammenarbeit von inneren und äußeren Schulangelegenheiten veröffentlicht
Mit dem neuen Praxisleitfaden „Kooperation innerer und äußerer Schulangelegenheiten“ gibt das Forum Bildung Digitalisierung Akteur:innen der Bildungsverwaltung ein Instrument an die Hand, um mit Kooperationsvereinbarungen eine konstruktive und nachhaltige Zusammenarbeit in der digitalen Transformation zu fördern.
Mehr erfahren
Call for Participation zur Konferenz Bildung Digitalisierung 2025 gestartet
Am 24. und 25. September 2025 lädt das Forum Bildung Digitalisierung zur neunten Konferenz Bildung Digitalisierung ein. Unter dem Motto „POWER UP – Souverän für die digitale Transformation” beschäftigt sich die KonfBD25 mit der Förderung von digitaler Souveränität im Schulsystem. Über den Call for Participation können bis zum 16. Januar 2025 Beiträge für das Programm eingereicht werden.
Mehr erfahren
Online-Veranstaltungsreihe zum Transfer der Ergebnisse von ICILS 2023 ab Februar 2025
Die Ergebnisse von ICILS 2023 zeigen einen Rückgang digitaler Kompetenzen von Achtklässler:innen, erhebliche Bildungsungleichheiten und deutliche Entwicklungsbedarfe für die Qualifizierung von Lehrkräften und Schulleitungen. Das Forum Bildung Digitalisierung unterstützt den Transfer der Ergebnisse mit einer dreiteiligen Online-Veranstaltungsreihe im Format Spotlight BD.
Mehr erfahren
Das war die Fachtagung „Dimension Digitalisierung – Schüler:innen in der Transformation stärken“
Mitte September trafen sich Expert:innen aus ganz Deutschland auf der sechsten Fachtagung „Dimension Digitalisierung“ des Forum Bildung Digitalisierung in Kooperation mit der Kultusministerkonferenz (KMK). Unter dem Vorsitz des Saarlandes als KMK-Präsidentschaftsland wurde die Fachtagung auf den Schwerpunkt „Schüler:innen in der Transformation stärken“ ausgerichtet.
Mehr erfahren
Fachtagung „Dimension Digitalisierung – Schüler:innen in der Transformation stärken” rückt Schüler:innen in den Mittelpunkt des länderübergreifenden Austauschs
Das Forum Bildung Digitalisierung veranstaltet in Kooperation mit der Kultusministerkonferenz (KMK) am 16. und 17. September 2024 zum sechsten Mal die Fachtagung „Dimension Digitalisierung“. In diesem Jahr wird die Veranstaltung gemeinsam mit dem Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes umgesetzt und unter dem Schwerpunkt „Schüler:innen in der Transformation stärken“ auf das Thema der aktuellen KMK-Präsidentschaft ausgerichtet.
Mehr erfahren
Navigator Bildung Digitalisierung: Kompass für die digitale Transformation
Das Forum Bildung Digitalisierung veröffentlicht mit dem Navigator Bildung Digitalisierung erstmals einen systematisierten Gesamtblick auf den Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland. Die Studie zeigt unter anderem, dass die digitale Transformation nicht nur durch ein Umsetzungsdefizit, sondern auch durch ein erhebliches Erkenntnisdefizit erschwert wird.
Mehr erfahren
Governance Forum BD: Dialog zwischen inneren und äußeren Schulangelegenheiten stärken
Das Forum Bildung Digitalisierung startet ein neues Dialogformat, um die Vernetzung und die Abstimmung zwischen Akteur:innen der Bildungsverwaltung zu stärken sowie regionale Lösungsansätze zu diskutieren. Das Governance Forum BD findet erstmals am 3. und 4. Dezember 2024 in Berlin statt.
Mehr erfahren
Forum Bildung Digitalisierung ist erneut Partner beim Common Grounds Forum
Das Klima wandelt sich, auf der Welt, aber auch in unserer Gesellschaft. Neue Technologien verändern, wie wir leben und arbeiten. Welche Fähigkeiten braucht eine aktive Zivilgesellschaft, um mit diesen Entwicklungen umzugehen? Dieser Frage geht das Common Grounds Forum nach und bringt diejenigen ins Gespräch, die am stärksten von diesem Wandel betroffen sind: die junge Generation. Die Bewerbung ist bis zum 25. August 2024 möglich. Das Forum Bildung Digitalisierung unterstützt das Common Grounds Forum als strategischer Partner.
Mehr erfahren
Südkorea-Delegation zu Besuch beim Forum Bildung Digitalisierung
Am 11. Juni 2024 besuchte eine 14-köpfige Bildungsdelegation mit Vertreter:innen des Bildungsministeriums aus Südkorea das Forum Bildung Digitalisierung. Im Mittelpunkt standen Arbeitsweise und Projekte des Forums sowie der Austausch über den Stand der digitalen Transformation in Deutschland und Südkorea.
Mehr erfahren
Neue Wege der Zusammenarbeit in der Bildungsverwaltung: Expert:innen diskutierten im Spotlight BD
Wie können Akteure aus der Bildungsverwaltung bei der Gestaltung der digitalen Transformation handlungsfähig werden? Welche Formen von Regulierung und Deregulierung durch die Schulaufsicht unterstützen Schulträger bei ihrer Arbeit? Und wie bewertet die Bildungspraxis die Zusammenarbeit der Akteure? Darüber diskutierte das Forum Bildung Digitalisierung am 12. Juni 2024 mit Expert:innen im Spotlight BD „Kooperative Praxis – Neue Wege der Zusammenarbeit in der Bildungsverwaltung”.
Mehr erfahren
Praxisleitfaden „Kooperation innerer und äußerer Schulangelegenheiten“
Der Praxisleitfaden „Kooperation innerer und äußerer Schulangelegenheiten“ gibt Akteur:innen der Bildungsverwaltung ein Instrument an die Hand, um mit Kooperationsvereinbarungen eine konstruktive und nachhaltige Zusammenarbeit in der digitalen Transformation zu fördern. Neben Erfolgsfaktoren und geeigneten Modellen für Kooperationen bietet er auch konkrete Handlungsvorschläge und hilfreiche Checklisten.
Mehr erfahren
Spotlight BD: Transformationskompetenzen stärken – Qualifizierung in der digitalen Transformation
Die digitale Transformation erfordert einen systemischen Kompetenz- und Kapazitätsaufbau bei allen schulischen Akteur:innen. Der Navigator Bildung Digitalisierung definiert dafür relevante Themenfelder und Kompetenzen. Über notwendige Schwerpunkte in der Gestaltung entsprechender Professionalisierungsangebote diskutieren wir am 12. Dezember 2024 in unserer Reihe Spotlight BD.
Mehr erfahren
Spotlight BD: You’ve Got a Friend in Me – Die Rolle der Wissenschaft in der Transformation von Schule
Die digitale Transformation erfordert auch einen veränderten Lernort Schule. Der Navigator Bildung Digitalisierung definiert dafür relevante Themenfelder und Kompetenzen. Über die Transformation des Lernens diskutieren wir am 26. November 2024 in unserer Reihe Spotlight BD.
Mehr erfahrenNavigator Bildung Digitalisierung
Der Navigator Bildung Digitalisierung (Navigator BD) wirft erstmals einen thematisch systematisierten Gesamtblick auf den Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland. Er entwirft ein umfassendes Verständnis digitaler Transformation, skizziert aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und Forschungslücken und leitet Orientierungsimpulse für zukünftige Entwicklungen und ein systematisches Bildungsmonitoring der digitalen Transformation ab. Er wurde auf Initiative des Forum Bildung Digitalisierung von einem Wissenschaftler:innen-Team unter der Leitung von Prof. Dr. Birgit Eickelmann und der Ko-Leitung von Prof. Dr. Julia Gerick gemeinsam mit Prof. Dr. Uta Hauck-Thum und Prof. Dr. Kai Maaz erarbeitet.
Mehr erfahren
Bildungsverwaltung in Deutschland – Innere und äußere Schulangelegenheiten im Dialog
Das Impulspapier „Bildungsverwaltung in Deutschland – Innere und äußere Schulangelegenheiten im Dialog“ beleuchtet die veränderten Anforderungen an die Zusammenarbeit von Schulen, Schulträgern und Schulaufsichten in einer Kultur der Digitalität und macht die dafür aktuell geltende Vielfalt rechtlicher Rahmenbedingungen in Deutschland transparent.
Mehr erfahren