Masterclasses beleuchten zentrale Themen der digitalen Transformation

Die Gestaltung der digitalen Transformation ist komplex. Schulische Entscheider:innen benötigen Orientierung und Wissen zu zentralen Themen der digitalen Transformation, um Veränderungen gezielt zu steuern. Mit dem neuen, niedrigschwelligen Format der Masterclasses fördern wir diesen Wissenserwerb. Das Format verbindet fundierte Einordnung durch Expert:innen mit konkreten Impulsen für das eigene Leitungs- und Steuerungshandeln.

In den ersten vier Videos teilen Kristin van der Meer, Micha Pallesche, Uta Hauck-Thum und Dennis Richter ihre Expertise aus verschiedenen Bereichen des Schulsystems. Sie widmen sich Künstlicher Intelligenz (KI) in der Schulentwicklung, Digital Leadership, dem Navigator Bildung Digitalisierung (Navigator BD) und Bildungssteuerung. Alle Masterclasses sind in unserer Mediathek und unserem YouTube-Kanal verfügbar.

Die Entwicklungen im Bereich der KI sind extrem schnell und verändern auch das Schulsystem. Wie kann dieser Schnelligkeit Rechnung getragen werden? Welche Haltung sollten Schulen gegenüber KI einnehmen? Welche konkreten Chancen und Risiken bringen KI-gestützten Lehr-Lern-Settings – besonders im Hinblick auf Chancengerechtigkeit? Diese und weitere Fragen beantwortet Kristin van der Meer, Lehrkraft an der Neuen Grundschule Potsdam, in ihrer Masterclass und erläutert zudem, welche Rahmenbedingungen es braucht, damit die Förderung von personalisiertem Lernen nicht Sache einzelner Lehrkräfte oder Schulleitungen bleibt.

Micha Pallesche leitet die Ernst-Reuter-Gemeinschaftsschule in Karlsruhe, die 2025 den Themenpreis Demokratiebildung des Deutschen Schulpreises gewonnen hat. In seiner Masterclass erläutert er sein Verständnis von Digital Leadership. Er zeigt, wie er seine Rolle innerhalb eines komplexen Steuerungssystems aus Schule, Kommune und Bildungspolitik gestaltet. Weitere Themen sind notwendige Strukturen, die Balance zwischen kurzfristigem Handlungsdruck und langfristiger Transformation von Schule sowie die Vernetzung mit anderen Schulen, Akteur:innen und Initiativen.

Der Navigator BD wirft erstmals einen thematisch systematisierten Gesamtblick auf den Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland. Uta Hauck-Thum ist Professorin für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Ludwig-Maximilians-Universität München und Ko-Autorin des Navigator BD. In ihrer Masterclass zeigt sie, wie sich der Navigator BD als Orientierungsrahmen nutzen lässt. Seine 21 Themenfelder helfen dabei, die digitale Transformation systematisch zu erfassen und zu gestalten. Die Masterclass beleuchtet außerdem, wieso transformative Prozesse für die Gestaltung eines zukunftsfähigen Bildungssystems relevant sind und wie eine geteilte Vision von Bildung unter allen beteiligten Akteur:innen erarbeitet werden kann.

Dennis Richter leitet die Abteilung IT Competence Center Schulen im Schulverwaltungsamt der Landeshauptstadt Stuttgart. Damit trägt er Mitverantwortung für die Bildungssteuerung seiner Stadt und dafür, dass die digitale Transformation an den Stuttgarter Schulen gelingt. In seiner Masterclass beleuchtet er, wie es gelingt, bildungspolitische Vorgaben mit technischen Realitäten im Schulalltag in Einklang zu bringen und welche Hürden bei der Nutzung von Daten zur Schulentwicklung existieren. Er erklärt außerdem, wie er als Schulträger die Zusammenarbeit mit Schulen und anderen Akteur:innen der Bildungsverwaltung gestaltet, um die digitale Transformation koordiniert umzusetzen.