EdTech Policy Lab fördert Zusammenarbeit zwischen Politik, Verwaltung und Bildungswirtschaft

Die digitale Transformation des Schulsystems erfordert eine enge Zusammenarbeit von Politik, Verwaltung und Bildungswirtschaft. Wirksame Strategien für digitale Bildungsinnovationen scheitern jedoch häufig an mangelndem Verständnis und Vertrauen sowie zu wenig Transparenz über Bedürfnisse oder Prozesse von EdTech-Akteuren und öffentlichen Institutionen. So bleibt viel Potenzial zur Lösung bildungspolitischer und pädagogischer Herausforderungen ungenutzt, etwa bei der datengestützten Schulentwicklung oder der Förderung von Basiskompetenzen. Mit dem EdTech Policy Lab baut das Forum Bildung Digitalisierung gemeinsam mit der gemeinnützigen European EdTech Alliance, der Bertelsmann Stiftung, der Robert Bosch Stiftung, der Vodafone Stiftung Deutschland sowie der Heraeus Bildungsstiftung ein stabiles Netzwerk zentraler Akteure auf, das als Basis für Aufbau und Pflege nachhaltiger Kooperationsstrukturen dient.

Das EdTech Policy Lab fördert die vertrauensvolle Zusammenarbeit von Politik, Verwaltung und Bildungswirtschaft. Zur Lösung bildungspolitischer und pädagogischer Herausforderungen können gemeinsame Ansätze einen wesentlichen Beitrag leisten. Ziel des Projekts ist es, diese Potenziale durch ein kooperatives, transparentes Miteinander zu stärken. In strukturierten Dialogformaten diskutieren Vertreter:innen aus Ministerien, Schulverwaltung und EdTech-Verbänden Themen der Beschaffung, Vergabe, Qualitätssicherung und digitalen Infrastruktur. So entsteht ein adaptierbares Modell, um nachhaltige Strukturen für den wirksamen Einsatz digitaler Bildungsinnovationen zu schaffen.

Im Rahmen der Konferenz Bildung Digitalisierung 2025 haben Alica Böttjer, Schülerin am Gymnasium an der Willmsstraße, Beth Havinga, Mitgründerin und Geschäftsführerin der European EdTech Alliance (EEA), Ralph Müller-Eiselt, Vorstand des Forum Bildung Digitalisierung, und Anja Tempelhoff, Länderseitige Vorsitzende der Gemischten Kommission der Kultusministerkonferenz, bereits über die nötigen Schritte diskutiert.

Nachhaltige Kooperations- und Prozessstrukturen

Das EdTech Policy Lab verfolgt das Ziel, das gegenseitige Verständnis für Bedürfnisse und Herausforderungen im Bereich von Bildungssteuerung und EdTechs zu fördern und tragfähige Kooperationen und Prozesse zwischen Politik, Verwaltung und Bildungswirtschaft zu etablieren. Durch erprobte Formate und Methoden entwickeln wir ein adaptierbares, praxistaugliches Modell in Form eines Praxisleitfadens und unterstützen den akteursübergreifenden Austausch über ein gemeinsames Zielbild, wie bestehende Trennlinien zwischen Politik, Verwaltung und Bildungswirtschaft überwunden und digitale Bildungsinnovationen in der Schulpraxis wirksam genutzt werden können.

Gemeinsam mit den Akteuren greifen wir relevante Aspekte der Zusammenarbeit auf, um gemeinsam tragfähige Lösungen zu erarbeiten: Wie lässt sich nachvollziehen, welchen konkreten Nutzen EdTech-Lösungen in der Schulpraxis haben? Nach welchen Kriterien wird Qualität gesichert und wie können Anbieter diese transparent nachweisen? Wie können Beschaffungsprozesse so gestaltet werden, dass digitale Bildungsinnovationen den Weg in die Schulen finden? Wie können EdTech-Lösungen rechtssicher in bestehende Lehr- und Lernmittelverordnungen integriert werden? Welche Voraussetzungen müssen geschaffen werden, damit digitale Bildungsinnovationen wirksam und nachhaltig implementiert werden können? Zur Beantwortung von Fragen wie diesen arbeiten wir mit unterschiedlichen Dialogformaten, die von der gemeinnützigen European EdTech Alliance bereits in anderen europäischen Ländern erfolgreich erprobt wurden. Die Dialogformate finden im Zeitraum Oktober 2025 bis November 2026 statt.