Forum Bildung Digitalisierung

Konferenz Bildung Digitalisierung 2025

POWER UP – Souverän für die digitale Transformation

24./25. September 2025

Berlin, Urania

Auf dieser Seite finden Sie die Dokumentation der Konferenz Bildung Digitalisierung 2025 am 24. und 25. September 2025 in Berlin.

Auf dieser Seite finden Sie die Dokumentation der Konferenz Bildung Digitalisierung 2025 am 24. und 25. September 2025 in Berlin.

Die Konferenz Bildung Digitalisierung 2025 am 24. und 25. September 2025 in der Urania Berlin stand ganz im Zeichen der digitalen Souveränität. Die Leitkonferenz für Schule in der Kultur der Digitalität in Deutschland, Österreich und der Schweiz brachte in diesem Jahr so viele Stimmen aus Politik, Wissenschaft, Praxis und Zivilgesellschaft zusammen wie nie zuvor. Rund 800 Teilnehmende, 200 Speaker:innen und über 90 Programmpunkte machten deutlich: Es geht bei digitaler Souveränität nicht nur um Technik, sondern vor allem um Haltung, Kompetenzen und Demokratie.

Zum Veranstaltungsbericht
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Kontakt

Philipp Schulz (er/ihm)
Leitung Kommunikation

philipp.schulz@forumbd.de
+49 30 5858466-62

Helen Schwarze (sie/ihr)
Senior Projektmanagement

helen.schwarze@forumbd.de
+49 30 5858466-72

Videoaufzeichnungen

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  • 49:54
Keine Zukunft ist auch keine Lösung
  • Fabian Grischkat
  • KonfBD25
  • Keynote
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  • 58:13
Digitale Transformation gestalten: Neue Ansätze für die Bildungssteuerung
  • Ilka Fielen
  • Alexander Kraft
  • Prof. Dr. Kristof
  • Dr. Dirk Zorn
  • KonfBD25
  • Paneldiskussion
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  • 01:02:58
Jenseits des Instrumentellen – Bildung unter den Bedingungen der Digitalität
  • Prof. Dr. Uta Hauck-Thum
  • Prof. Dr. Klaus Hurrelmann
  • Prof. Dr. Felicitas Macgilchrist
  • Micha Pallesche
  • Kristin van der Meer
  • KonfBD25
  • Paneldiskussion
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  • 01:04:06
Talk. Swipe. Vote? Digitale Souveränität als Schlüssel zur demokratischen Resilienz
  • Prof. Dr. Nina Kolleck
  • Dr. Juliane Schallau
  • Prof. Dr. Tong-Jin Smith
  • Tarek Zaibi
  • KonfBD25
  • Paneldiskussion
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  • 01:02:57
Zwischen Markt und Mission – Die Rolle von EdTechs
  • Alica Böttcher
  • Beth Havinga
  • Ralph Müller-Eiselt
  • Anja Tempelhoff
  • KonfBD25
  • Paneldiskussion
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  • 01:00:53
Bildungssteuerung und Schulführung in der Kultur der Digitalität
  • Dr. Martina Diedrich
  • Martin Fugmann
  • Stefan Ruppaner
  • Hans Stäcker
  • KonfBD25
  • Paneldiskussion
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  • 52:19
POWER UP – Souverän für die digitale Transformation
  • Markus Beckedahl
  • Prof. Dr. Caja Thimm
  • KonfBD25
  • Talk
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  • 19:50
Eröffnung der KonfBD25
  • Ralph Müller-Eiselt
  • Katja Weber
  • KonfBD25
  • Talk
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  • 01:00:18
Fake News, Filterblasen und Demokratie
  • Vanessa Bitter
  • Alexander Drechsel
  • Fabian Grischkat
  • Anna Padyukova
  • Silvio Wende
  • KonfBD25
  • Paneldiskussion
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  • 01:01:02
POWER UP für die schulische Transformation – Stimmen der Generation BD
  • Saskia Esken
  • Anton Beecken
  • Marieke Bernhard
  • Prof. Dr. Birgit Eickelmann
  • KonfBD25
  • Paneldiskussion
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  • 46:50
Digitale Souveränität als demokratische Verantwortung?
  • Karin Prien
  • Jan Riedel
  • Christine Streichert-Clivot
  • John Hattie
  • KonfBD25
  • Paneldiskussion
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  • 01:02:28
Von der Governance zur Handlungsfähigkeit
  • Sven Teuber
  • Andrea Franke
  • Prof. Dr. Jeanette Hofmann
  • Udo Michallik
  • Ralph Müller-Eiselt
  • KonfBD25
  • Paneldiskussion
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  • 01:04:31
Zwischen Like und Leitplanke: Die Rolle der Schulen in der Social-Media-Welt
  • Mareike Wulf
  • Emil Reuting
  • Şeniz Tiryaki
  • KonfBD25
  • Paneldiskussion
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  • 17:01
Demokratie und Werte (er)leben!
  • Sylvia Koch
  • Raphael Prüfer
  • KonfBD25
  • Lightning Talk
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  • 16:04
Mehr Informationen für individualisierten Unterricht
  • Dr. Florian Amon
  • Wiebke Spannuth
  • KonfBD25
  • Lightning Talk
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  • 15:42
Moonshot Thinking – Die Kunst des Unmöglichen
  • Till Hasbach
  • KonfBD25
  • Lightning Talk
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  • 15:14
DigiSanis – Gelebte Partizipation
  • Susann Kubicek
  • Lilli May
  • KonfBD25
  • Lightning Talk
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  • 01:00:53
Wie Künstliche Intelligenz die Aus- und Weiterbildung verändert
  • Dr. Volker Born
  • Jan Krüger
  • Dr. Andreas Ogrinz
  • Dr. Iris Pfeiffer
  • Nico Schönefeldt
  • KonfBD25
  • Paneldiskussion
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  • 12:54
Selbstbestimmung durch selbstbestimmte Sexualbildung
  • Vanessa Meyer
  • KonfBD25
  • Lightning Talk
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  • 11:35
Teach Tomorrow – Kinder stärken für die Welt von morgen
  • Thomas Löbke
  • KonfBD25
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  • 12:03
Trägt KI-Feedback zur Bildungs(un)gerechtigkeit bei?
  • Dr. Thorben Jansen
  • KonfBD25
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  • 19:18
TikTok, Insta & Co.: Wie beeinflussen soziale Medien und KI die Demokratie?
  • Oliver Bouwer
  • Yvonne Schiemann
  • KonfBD25
  • Lightning Talk
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  • 13:14
Bank-Azubis machen digitale Finanzbildung
  • Dr. Peter Kührt
  • KonfBD25
  • Lightning Talk
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  • 18:17
Power Up Around the Globe: Jenseits von Oder, Rhein, Alpen und Süderlügum
  • Dr. Katharina Lilli Ochse
  • KonfBD25
  • Lightning Talk

Speaker:innen

1
Karin Prien

Bundesministerin für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend

1
Jan Riedel

Minister für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

1
Sven Teuber

Minister für Bildung des Landes Rheinland-Pfalz

1
Christine Streichert-Clivot

Ministerin für Bildung und Kultur des Saarlandes

1
Mareike Wulf

Parlamentarische Staatssekretärin, Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend

1
Saskia Esken

Vorsitzende des Ausschusses für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, Deutscher Bundestag

1
Fabian Grischkat

Moderator, Influencer und Aktivist

Prof. John Hattie

Professor für Erziehungswissenschaften und Direktor des Melbourne Education Research Institute, University of Melbourne

1
Generation BD

Schüler:innen des Beteiligungsprojekts Generation BD

1
Markus Beckedahl

Journalist, Mitgründer der re:publica und Gründer, Zentrum für Digitalrechte und Demokratie

1
Anton Beecken

Schüler, Generation BD

1
Marieke Bernhard

Schülerin, Generation BD

1
Gabriel Brommer

Schüler aus Waiblingen (Baden-Württemberg)

1
Jacob Chammon

Geschäftsführer, Deutsche Telekom Stiftung

1
Prof. Dr. Andreas Dengel

Professor für Informatikdidaktik, Goethe-Universität Frankfurt am Main

1
Dr. Martina Diedrich

Leiterin des Governance-Zentrums im CHANCEN-Verbund, DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

1
Neele Dillenburger

Schülerin aus Worms (Rheinland-Pfalz)

1
Prof. Dr. Birgit Eickelmann

Professorin für Schulpädagogik, Universität Paderborn

Andrea Franke

Schulleiterin, Willy-Brandt-Schule (Berlin)

1
Prof. Dr. Uta Hauck-Thum

Professorin für Grundschulpädagogik und -didaktik, Ludwig-Maximilians-Universität München

1
Prof. Dr. Nina Kolleck

Professorin für Erziehungs- und Sozialisationstheorie, Universität Potsdam

1
Prof. Dr. Jeanette Hofmann

Forschungs- und Gründungsdirektorin, Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft (HIIG)

Beth Havinga

Mitgründerin und Geschäftsführerin, European EdTech Alliance (EEA)

1
Mats Grieger

Schüler, Generation BD

1
Prof. Dr. Klaus Hurrelmann

Senior Professor of Public Health and Education, Hertie School in Berlin

1
Prof. Dr. Kora Kristof

Vizepräsidentin Digitalisierung und Nachhaltigkeit, Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

1
Alexander Kraft

Leiter der Abteilung für Schulgestaltung und Schulaufsicht, Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Schleswig-Holstein

1
Prof. Dr. Felicitas Macgilchrist

Professorin für Digitale Bildung in der Schule, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

1
Ralph Müller-Eiselt

Vorstand, Forum Bildung Digitalisierung

1
Udo Michallik

Generalsekretär, Kultusministerkonferenz (KMK)

1
Micha Pallesche

Schulleiter, Ernst-Reuter-Schule Karlsruhe

1
Stefan Ruppaner

Ehemaliger Schulleiter, Alemannenschule Wutöschingen

Dr. Julia Schmengler

Medienpädagogische Beraterin, Landkreis Cuxhaven

1
Regina Schulz

Lehrerin, Gymnasium Grootmoor und wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt Digital and Data Literacy in Teaching Lab (DDLitLab), Universität Hamburg

1
Prof. Dr. Tong-Jin Smith

Bildungsministerin bei futur eins und Professorin für Journalismus, Media University of Applied Sciences

1
Dr. Lea Schulz

Educational Engineer, Europa-Universität Flensburg

1
Ludwig Thiede

Geschäftsführer und Gründer, LifeTeachUs e. V.

1
Matthias Graf von Kielmansegg

Mitglied der Geschäftsführung, Vodafone Stiftung Deutschland

1
Katharina Weinert

Clusterleiterin Berufliche Bildung und digitale Transformation, Joachim Herz Stiftung

Kristin van der Meer

Lehrerin, Neue Grundschule Potsdam

1
Tarek Zaibi

Lehrer und Bildungsinfluencer

1
Dr. Dirk Zorn

Director Bildung und Next Generation, Bertelsmann Stiftung

Interviews

  • Digitale Souveränität
  • Künstliche Intelligenz

Kristin van der Meer: „Die KI sollte zum strukturierenden Lernpartner werden”

  • Torben Bennink
  • Kristin van der Meer
  • Wenke Funke

Die Lehrerin Kristin van der Meer und Schulleiterin Wenke Funke erklären im Interview, wie KI den Unterricht verändert, Lerndaten sinnvoll genutzt werden und wo ethische Grenzen gezogen werden müssen.

8 Minuten | 3. November 2025
  • Digitale Souveränität

Nina Kolleck: „Die Förderung digitaler Souveränität ist immer ein Schritt in Richtung Demokratiebildung“

  • Torben Bennink
  • Nina Kolleck

Um selbstbestimmt handeln zu können, sollten Kinder und Jugendliche früh Verantwortung für ihre Lebenswelt übernehmen. Fake News und Desinformation sind dabei ständige Begleiter des Aufwachsens. Das rückt die Schule in die Verantwortung, demokratische Prozesse zu ermöglichen und gleichzeitig Resilienz und Nachrichtenkompetenz in einer Kultur der Digitalität zu stärken. Digitale und soziale Medien bieten spezifische Chancen und Herausforderungen für die Demokratiebildung.

7 Minuten | 15. September 2025
  • Digitale Souveränität
  • Künstliche Intelligenz
  • Lehrkräftebildung

Felicitas Macgilchrist: „Junge Menschen sollten lernen, wie sie produktiv mit Ungewissheit umgehen“

  • Torben Bennink
  • Felicitas Macgilchrist

Für eine erfolgreiche digitale Transformation in Schulen braucht es mehr als technisches Wissen. Alle Beteiligten – Schüler:innen, Lehrkräfte, Schulleitungen und Bildungsverwaltungen – müssen digitale Werkzeuge sinnvoll und selbstbestimmt nutzen können. Die Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte und die Prüfungskultur müssen weiterentwickelt werden. Im Zentrum steht dabei die Frage, wie junge Menschen dazu befähigt werden können, ihre Zukunft unter den Bedingungen der Digitalität selbst zu gestalten.

6 Minuten | 8. September 2025
  • Schulentwicklung

Martina Diedrich: „Es gibt inzwischen sehr datenaffine Personen in den Schulen und Aufsichtsbehörden”

  • Torben Bennink
  • Dr. Martina Diedrich

In der digitalen Transformation ordnen sich Zuständigkeiten und Rollenbilder zwischen Schulaufsicht, Schulträger und schulischen Verantwortlichen neu. Diese Akteure haben die Aufgabe, sich neuen Formen der Kooperation und geteilten Visionen für Schule in einer Kultur der Digitalität zu widmen. Daten können dabei Gesprächsanlässe bieten, um die Zielerreichung kontinuierlich gemeinsam zu überprüfen.

8 Minuten | 26. August 2025
  • Digitale Souveränität

Caja Thimm: „Digitale Souveränität lässt sich nicht nebenbei auf dem Schulhof lernen”

  • Torben Bennink
  • Caja Thimm

Der Anspruch, sich in einer Kultur der Digitalität selbstbestimmt und reflektiert zu bewegen, stellt hohe Anforderungen an alle Beteiligten des Schulsystems: Schüler:innen und Lehrkräfte müssen die nötigen Fähigkeiten erwerben, Verwaltung und Politik passende Rahmenbedingungen dafür schaffen.

9 Minuten | 22. August 2025

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