Das Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität
Das Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität
Unsere Autor:innen
Andreas Schleicher
Andreas Schleicher ist Direktor für Bildung und Kompetenzen und Sonderberater für Bildungspolitik bei der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD). Zusätzlich ist er Entwickler und Chefkoordinator der PISA-Studien, die seit dem Jahr 2000 in einem dreijährlichen Turnus von der OECD veröffentlicht werden.
Uta Hauck-Thum
Prof. Dr. Uta Hauck-Thum ist Professorin für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Ludwig-Maximilians-Universität in München. Aktuell leitet sie die BMBF-geförderten Projekte „Digitale Chancengerechtigkeit – Digitale Lehr- und Lernumgebungen im Lese- und Literaturunterricht zur Verbesserung von Chancengerechtigkeit und Bildungsteilhabe in der Grundschule“, „BesserLesen. Mobile Anwendung zur kooperativen Leseförderung von Kindern durch KI-gestützte Spracherkennung und -überprüfung“ sowie „Poetische Bildung digital” als Teilprojekt des Verbundes „DiäS“. Zudem gehört sie dem wissenschaftlichen Beirat der BMBF-geförderten Projekte Schultransform und Kompetenzverbund lernen:digital an.
Joscha Falck
Joscha Falck ist Mittelschullehrer und Schulentwicklungsmoderator in Mittelfranken. Darüber hinaus ist er als Fortbildner, Referent, Blogger und Autor tätig. Im März 2024 ist sein zweites Buch zum Thema Künstliche Intelligenz in Schule und Unterricht erschienen.
Lea Schulz
Dr. Lea Schulz ist als Educational Engineer an der Europa-Universität Flensburg zur Lehr- und Lernforschung im Bereich Diklusion (digitale Medien und Inklusion) im Kontext des Landesprojekts „Zukunft Schule im digitalen Zeitalter“ des Landesinstituts verantwortlich für den Bereich Sprache und Lernen unter erschwerten Bedingungen. Sie ist Sonderpädagogin und war nach dem Studium zunächst in der App- und Softwareentwicklung tätig. Sie baute unter anderem die Lernplattform bettermarks mit auf.
Torben Bennink
Torben Bennink studierte Lehramt an Gymnasien an der Universität Osnabrück. Als freier Journalist schreibt er für Table.Briefings und Plan BD über Querschnittsthemen der Bildungspolitik und -forschung, unter anderem Digitale Transformation und Lehrkräftebildung.
Zu seinem LinkedIn-Profil
Anja Reiter
Anja Reiter arbeitet als freie Journalistin in München, vor allem zu Bildungs-, Umwelt-, Digitalisierungs- und Gesellschaftsthemen. Sie schreibt nicht nur, sondern moderiert auch Podiumsdiskussionen, gibt Workshops für den journalistischen Nachwuchs und hilft bei der Konzeption von Magazinen. Außerdem ist sie Mit-Autorin der „Freienbibel 2“, dem Praxishandbuch für freie Journalist:innen.
Alexander Brand
Alexander Brand ist Lehrer an einer Stadtteilschule in Hamburg. Als Fortbildner und Referent gibt er regelmäßig seine Erkenntnisse darüber weiter, was wir von ausländischen Schulsystemen lernen können.
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Hauke Pölert
Hauke Pölert ist Lehrer für Geschichte und Spanisch sowie Oberstufenkoordinator in Göttingen. Darüber hinaus ist er als Fortbildner, Referent und Autor tätig, war mehrere Jahre Lehrbeauftragter am Lehrstuhl für die Fachdidaktik der Geschichte bei Prof. Michael Sauer, und teilt auf seinem Blog und YouTube-Kanal „Unterrichten.Digital“ seine Praxiserfahrungen.
Anne Sliwka
Prof. Dr. Anne Sliwka ist Professorin am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Heidelberg. Sie ist unter anderem Projektleiterin im Teilprojekt Verzahnung und Transfer des BMBF-Projekts „Schule macht stark“. Zudem leitet sie das Projekt „Nationale Bildungsplattform NeLe – Campus Neue Lernkultur“ und ist Mitglied im Wissenschaftlichen Beirat des Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg und in der Jury des Deutschen Schulpreises.
Birte Gernhardt
Birte Gernhardt ist Crossmedia-Journalistin mit den Schwerpunkten Bildung, Nachhaltigkeit und Soziales. Sie arbeitet seit fast 20 Jahren in verschiedenen Medienformaten und setzt komplexe Themen verständlich und spannend in Szene. Als Nina Grunenberg Fellow für Bildungsjournalismus 2023 befasste sie sich intensiv mit Bildungspolitik, Lehrkräftebildung und Schulentwicklung. Für das lernen:digital Magazin sowie in ihrem „Weltverbesserer“-Podcast bringt sie Perspektiven aus Praxis, Forschung und Zivilgesellschaft in den öffentlichen Diskurs ein.