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Bertram Güntsch

Bertram Güntsch ist Senior Product Manager bei Wolters Kluwer Deutschland. Nach seinem Studium der Rechtswissenschaften an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und dem anschließenden juristischen Referendariat am Oberlandesgericht Nürnberg betätigt er sich seit über 25 Jahren beim Verlag Carl Link/Wolters Kluwer Deutschland und verantwortet dort eine Vielzahl von Publikationen zum Schulrecht und Schulmanagement.

Alle Artikel von Bertram Güntsch (1)

  • Künstliche Intelligenz
  • Lern- und Prüfungskultur
  • Schulentwicklung

Zukunftsstudie Schulmanagement 2024 – KI bringt neuen Schwung in die Digitalisierung des Schulleitungsalltags

Wie erleben Schulleitungen die Digitalisierung, was ist schon Realität, was noch Wunschdenken? Die von Wolters Kluwer durchgeführte „Zukunftsstudie Schulmanagement – Digitalisierung im Schulleitungsalltag“ wirft jährlich einen Blick in den Alltag von Schulleitungen. Auch Schulträger bringen hier ihre Perspektive auf die Herausforderungen von Schulleitungen ein. Für die aktuellen Befragungszeitraum 2024 zeigt die Studie, dass sich Schulleitungen weiterhin mit großem Engagement bei der Digitalisierung ihrer Schulen professionalisieren. Allerdings fehlen ihnen geeignete digitale Tools für ihre Leitungsaufgaben, insbesondere der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) wird als Entlastungschance wahrgenommen.

9 Minuten | 26.02.2025