Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber

Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber ist Leiter des Instituts für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie (IBB) der Pädagogischen Hochschule Zug und Inhaber des Exzellenz-Lehrstuhls Leadership, Quality Management and Innovation (Chair of Excellence), Abteilung für Bildungsforschung der Linz School of Education der Johannes Kepler Universität Linz ist Dozent an mehreren Hochschulen und Mitglied diverser Beiräte, u. a. des Wissenschaftlichen Beirats des Bundesamtes für Auswärtige Angelegenheiten – Zentralstelle für das Auslandsschulwesen ZfA/Deutsche Auslandsschulen. Er organisiert das World Education Leadership Symposium WELS und hat das Schul-Barometer lanciert, das in regelmäßigen Abständen die aktuelle Situation der Schulen im Rahmen eines Stimmungsbilds in Deutschland, Österreich und der Schweiz erfasst und damit einen Beitrag zum Erfahrungs- und Know-how-Austausch leistet. Stephan Huber ist wissenschaftlicher Leiter der Digitalen Fortbildungsoffensive (DFO) für Schulleitungen in Nordrhein-Westfalen, an der über 3.000 Schulen teilnehmen.

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Alle Artikel von Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber (1)

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Digitalität, Schulentwicklung und Schulleitungshandeln – Digitale Transformation pädagogisch verstehen, integrativ gestalten und gemeinsam handeln

Die digitale Transformation ist schon seit vielen Jahren in vielen gesellschaftlichen Bereichen stark spürbar. Der Bildungskontext schien dieses Thema bislang sehr unterschiedlich intensiv – manchmal beherzt und engagiert, bisweilen aber auch zögerlich – aufzugreifen. Die Gründe hierfür sind vielfältig. Aufgrund der Corona-Pandemie hat diese Transformation nun zwangsläufig  auch im Kontext der Bildung starke Beachtung erhalten.

7 Minuten | 27.03.2023