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Tobias Feldhoff

Tobias Feldhoff ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Er leitet den Arbeitsbereich für Schulentwicklungs- und Schuleffektivitätsforschung und ist Sprecher des Zentrums für Schul-, Bildungs- und Hochschulforschung (ZSBH). Seine Forschungsthemen sind Schulentwicklung, Schuleffektivität, Educational Governance und die Verbindung zwischen diesen Themen.

Alle Artikel von Tobias Feldhoff (1)

  • Digital Leadership
  • Schulentwicklung

Proaktiv statt reaktiv – Clevere Schulen gehen in der Pandemie voran

Wie gelingt es Schulen aus Deutschland, Österreich und der Deutschschweiz in Zeiten der Pandemie, neuartige Herausforderungen zu meistern und zugleich mehr Innovation zu wagen? Die S-CLEVER-Studie zeigt, wie Schulen ihre bisherige Praxis nicht nur kritisch reflektieren, sondern überdies eine Reihe von Entwicklungsimpulsen nutzen, die in der Ausnahmesituation Pandemie für Aufbruchstimmung vor Ort sorgen können. So muss es nicht bei einem digitalen Ausflug bleiben, sondern kann einer umfassenden digitalen Transformation von Schule der Weg (mit)bereitet werden.

9 Minuten | 07.10.2021