Schulleiterin Barbara Jühe: „Schule muss dem Wahnsinn an Desinformation im Internet entgegentreten“

Wir Lehrkräfte haben den Auftrag, zeitgenössisch zu lehren, unsere Inhalte und Methoden also immer wieder den gesellschaftlichen Entwicklungen anzupassen. Dazu gehört auch, die Digitalität mit all ihren Medien im Blick zu haben. Kinder und Jugendliche können diese nur sinnvoll nutzen, wenn sie den Umgang damit lernen und alle Möglichkeiten, aber eben auch die Gefahren kennen. Zugleich ist natürlich zu beachten, dass digitale Medien sinnvoll eingesetzt werden müssen, also immer nur dann, wenn sie einen Mehrwert bieten. Es macht zum Beispiel keinen Sinn, wenn Schüler:innen auf einem Tablet schreiben, anstatt auf einem Papier, wenn sie noch nicht auf Papier leserlich schreiben können.

Kinder und Jugendliche nutzen täglich digitale Medien, leider sind die Inhalte oft sinnlos bis schädlich. Eine gute Medienbildung führt dazu, dass Kinder und Jugendliche die Möglichkeiten und Vorteile von digitalen Medien kennen und nutzen lernen – ohne dabei unter Umständen zum Beispiel auf Falschinformationen hereinzufallen.

Eine kompetente Mediennutzung führt zu höherer Mündigkeit im Umgang mit dem breiten Angebot. Es darf nicht sein, dass die intellektuelle Schere zwischen Schüler:innen aus bildungsferneren und bildungsaffinen Elternhäusern weiter aufgeht. Deshalb muss Schule die von der Gesellschaft geforderten Kompetenzen vermitteln.

Die Schulgemeinschaft muss verlässliche Wissensquellen kennen, nutzen und vermitteln. Durch unsere Stadt- und Schulbibliothek haben alle Schüler:innen und Lehrkräfte beispielsweise einen kostenlosen (Online)-Zugriff auf den Brockhaus. Für Hausaufgaben und Referate findet die Schülerschaft dort zitierfähige Beiträge der Enzyklopädie sowie des Jugend- und Kinderlexikons. Das halte ich für äußerst wertvoll, denn damit haben wir gesichertes und redigiertes Wissen zur Verfügung. Auch in Vorinternetzeiten gab es Desinformation, aber die Schnelligkeit ihrer Verbreitung ist heutzutage ein großes Problem für alle, die für wissenschaftlich gesichertes Wissen und somit für Aufklärung und fundierte Bildung kämpfen.

Die Entscheidung beruht auf einer Empfehlung einer Kollegin, die uns bei der Erstellung des pädagogischen Medienkonzepts beraten hat. Die Inhalte der Online-Kurse von weitklick haben mich überzeugt. Außerdem sind die Kurse sehr gut gemacht, leicht in der Handhabung.

Wir haben bei uns an der Schule mit weitklick nun eine solide Anlaufstelle mit diversen Möglichkeiten der Weiterbildung und der Materialsammlung. Inwieweit die Kolleg:innen diese Inhalte in ihren Unterricht integrieren, liegt in ihrer pädagogischen Gestaltungsfreiheit.

Alle Lehrkräfte sollten entsprechende Fortbildungsprogramme durchlaufen, um auf der Höhe der Zeit zu sein. Wir müssen wissen, was unsere Schüler:innen – die heutigen Jugendlichen – konsumieren und was sich dadurch an unserem Bildungsauftrag ändert. Schule muss dem Wahnsinn an Desinformation und Verschwörungstheorien im Internet und in den „sozialen“ Medien entgegentreten. Das geht nur mit fundiertem Wissen, mit wissenschaftlichen Fakten und mit der Aufklärung darüber, wie Meinung zustande kommt. Lehrkräfte müssen vermitteln: Was ist Meinung und was sind Fakten bzw. Tatsachen?