Forum Bildung Digitalisierung

Für Ministerien

In den Bildungs- und Kultusministerien entscheidet sich die Zukunftsfähigkeit des deutschen Schulsystems. Wir geben Ihnen relevantes Steuerungswissen an die Hand und unterstützen den länderübergreifenden Austausch von Lösungsansätzen.

In den Bildungs- und Kultusministerien entscheidet sich die Zukunftsfähigkeit des deutschen Schulsystems. Wir geben Ihnen relevantes Steuerungswissen an die Hand und unterstützen den länderübergreifenden Austausch von Lösungsansätzen.

Ob die Förderung von Basiskompetenzen, der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung oder der vorherrschende Fachkräftemangel – die Liste der bildungspolitischen Herausforderungen ist lang. Auch die digitale Transformation und die damit einhergehenden grundlegenden Veränderungen für das Lehren, Lernen und Prüfen gehören dazu. In den Bildungs- und Kultusministerien auf Bund- und Länderebene werden wichtige politische Weichenstellung für die Zukunftsfähigkeit unseres Schulsystems gestellt. Als Verantwortliche kommt Ihnen dabei eine besondere Schlüsselrolle zu. Inmitten föderaler Strukturen und verschiedener Zuständigkeiten ist es Ihre Aufgabe, aus unterschiedlichen Haltungen und Anforderungen eine kohärente Strategie zu formen und über den Erfolg von Transformationsprozessen zu entscheiden. Wir unterstützen Sie mit relevantem Steuerungswissen und gezielter, länderübergreifender Vernetzung in Ihrer komplexen politischen Verantwortung für unser Schulsystem.

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EdTech Policy Lab

Mit dem EdTech Policy Lab fördern wir die vertrauensvolle Zusammenarbeit von Politik, Verwaltung und Bildungswirtschaft. Zur Lösung bildungspolitischer und pädagogischer Herausforderungen können gemeinsame Ansätze einen wesentlichen Beitrag leisten. Ziel des Projekts ist es, diese Potenziale durch ein kooperatives, transparentes Miteinander zu stärken.

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Fachtagung „Dimension Digitalisierung“

Das Forum Bildung Digitalisierung veranstaltet in Kooperation mit der Kultusministerkonferenz (KMK) die Fachtagung „Dimension Digitalisierung“. Mit einem jährlich wechselnden Schwerpunkt greift das Programm der Fachtagung das Leitthema des aktuellen Präsidentschaftslandes der Bildungsministerkonferenz auf und macht Ansätze, Konzepte und Strategien aus den Bundesländern sichtbar. Sie fördert den länderübergreifenden fachlichen Austausch zwischen Verantwortlichen aus Ministerien und Landesinstituten und bezieht Schulpraxis, Wissenschaft und Zivilgesellschaft mit ein.

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Publikationen

Unsere Orientierungspapiere, Studien und weitere Veröffentlichungen bündeln steuerungsrelevantes Wissen und Erkenntnisse über die digitale Transformation im Schulsystem. Auf der Grundlage von praktischen Erfahrungen aus unserer Arbeit oder evidenzbasierten Erkenntnissen bieten sie konkrete Impulse für Steuerungs- und Entwicklungsprozesse und helfen Ihnen dabei, neue Strukturen für das Gelingen der digitalen Transformation zu schaffen oder Lösungsansätze zu erproben.

Aus dem Magazin

  • Bildungssteuerung
  • Schulentwicklung

Christine Streichert-Clivot: „Um herauszufinden, was jungen Menschen guttut, sollten wir direkt mit ihnen sprechen”

  • Torben Bennink
  • Christine Streichert-Clivot
  • Fabian Schön

Die Ministerin für Bildung und Kultur des Saarlandes Christine Streichert-Clivot hat die Partizipation von Kindern und Jugendlichen an schulischen Transformationsprozessen zu einem Kernanliegen der KMK-Präsidentschaft 2024 gemacht. Anlässlich der Fachtagung „Dimension Digitalisierung – Schüler:innen in der Transformation stärken“ spricht sie mit dem neuen Generalsekretär der Bundesschülerkonferenz Fabian Schön darüber, wie das gelingen und wie die Politik dabei unterstützen kann.

8 Minuten | 23.09.2024
  • Bildungssteuerung
  • Schulentwicklung

Kai Maaz: „Gutes Monitoring thematisiert auch Fragen der Governance“

  • Anja Reiter
  • Prof. Dr. Kai Maaz

Die digitale Transformation im Bildungsbereich erfordert eine systematische Beobachtung und Kontrolle. Doch wie kann ein solches Monitoring aussehen? Auch dieser Frage hat sich der Navigator BD gewidmet. Ko-Autor Kai Maaz erklärt im Interview, welche Möglichkeiten zum Monitoring die aktuelle Studienlage bietet und wie der Navigator BD dabei unterstützen kann.

4 Minuten | 28.08.2024
  • Bildungssteuerung
  • Schulentwicklung

Anne Sliwka & Britta Klopsch: „Alle im System müssen sich als Lernende begreifen”

  • Anja Reiter
  • Prof. Dr. Anne Sliwka
  • Prof. Dr. Britta Klopsch

Wie groß ist das Transferpotenzial des Navigator Bildung Digitalisierung (Navigator BD) für die Wissenschaft? Die Bildungsforscherinnen Anne Sliwka und Britta Klopsch erklären im Interview, wo aus ihrer Sicht die Stärken der Publikation liegen – und welche Potenziale der Navigator BD für die Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und schulischer Praxis hat.

5 Minuten | 08.04.2025