In den Bildungs- und Kultusministerien entscheidet sich die Zukunftsfähigkeit des deutschen Schulsystems. Wir geben Ihnen relevantes Steuerungswissen an die Hand und unterstützen den länderübergreifenden Austausch von Lösungsansätzen.
Ob die Förderung von Basiskompetenzen, der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung oder der vorherrschende Fachkräftemangel – die Liste der bildungspolitischen Herausforderungen ist lang. Auch die digitale Transformation und die damit einhergehenden grundlegenden Veränderungen für das Lehren, Lernen und Prüfen gehören dazu. In den Bildungs- und Kultusministerien auf Bund- und Länderebene werden wichtige politische Weichenstellung für die Zukunftsfähigkeit unseres Schulsystems gestellt. Als Verantwortliche kommt Ihnen dabei eine besondere Schlüsselrolle zu. Inmitten föderaler Strukturen und verschiedener Zuständigkeiten ist es Ihre Aufgabe, aus unterschiedlichen Haltungen und Anforderungen eine kohärente Strategie zu formen und über den Erfolg von Transformationsprozessen zu entscheiden. Wir unterstützen Sie mit relevantem Steuerungswissen und gezielter, länderübergreifender Vernetzung in Ihrer komplexen politischen Verantwortung für unser Schulsystem.
EdTech Policy Lab
Mit dem EdTech Policy Lab fördern wir die vertrauensvolle Zusammenarbeit von Politik, Verwaltung und Bildungswirtschaft. Zur Lösung bildungspolitischer und pädagogischer Herausforderungen können gemeinsame Ansätze einen wesentlichen Beitrag leisten. Ziel des Projekts ist es, diese Potenziale durch ein kooperatives, transparentes Miteinander zu stärken.
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Fachtagung „Dimension Digitalisierung“
Das Forum Bildung Digitalisierung veranstaltet in Kooperation mit der Kultusministerkonferenz (KMK) die Fachtagung „Dimension Digitalisierung“. Mit einem jährlich wechselnden Schwerpunkt greift das Programm der Fachtagung das Leitthema des aktuellen Präsidentschaftslandes der Bildungsministerkonferenz auf und macht Ansätze, Konzepte und Strategien aus den Bundesländern sichtbar. Sie fördert den länderübergreifenden fachlichen Austausch zwischen Verantwortlichen aus Ministerien und Landesinstituten und bezieht Schulpraxis, Wissenschaft und Zivilgesellschaft mit ein.
Erfahren Sie mehr zur FachtagungPublikationen
Unsere Orientierungspapiere, Studien und weitere Veröffentlichungen bündeln steuerungsrelevantes Wissen und Erkenntnisse über die digitale Transformation im Schulsystem. Auf der Grundlage von praktischen Erfahrungen aus unserer Arbeit oder evidenzbasierten Erkenntnissen bieten sie konkrete Impulse für Steuerungs- und Entwicklungsprozesse und helfen Ihnen dabei, neue Strukturen für das Gelingen der digitalen Transformation zu schaffen oder Lösungsansätze zu erproben.