Heterogenität und Digitalisierung
Shownotes
- Website von Prof. Dr. Karim Fereidooni
- Website der Grundschule im Beerwinkel
- Website der Pacemaker-Initiative
- Karim Fereidooni: „Rassismuskritik für Lehrer*innen und Peers im Bildungsbereich“ (Publikation der Schwarzkopf Stiftung)
- Impuls von Anja Reiter in Plan BD: „Adaptiver Unterricht: Heterogenität im Klassenzimmer optimal begegnen“
- Gastbeitrag von Nina Smidt in Plan BD: „Digitalisierung im Bildungssektor als Chance für soziale Gerechtigkeit“
- Interview mit Pia Rother und Gabriele Weigand in Plan BD: „Die Digitalisierung hilft uns, Bildung für alle Kinder chancengerechter zu gestalten“
- Gastbeitrag von Kerstin Drossel, Anna Oldak und Birgit Eickelmann in Plan BD: „Unterrichtliche Lehr- und Lernprozesse an unerwartbar erfolgreichen Schulen im digitalen Wandel – eine ICILS-Vertiefungsstudie“
- Interview mit Birgit Eickelmann in Plan BD: „Schulen können Benachteiligung aufheben – durch Perspektivübernehme“
- Website der Anne Frank Schule in Molbergen
Lizenzhinweis
Das Material ist unter der Creative Commons Lizenz „CC BY 4.0 – Namensnennung 4.0 International“ veröffentlicht. Urheber: Jöran Muuß-Merholz, Podcast „Auftrag:Aufbruch“ für das Online-Magazin „Plan BD“ des Forum Bildung Digitalisierung
Sie dürfen das Material unter Nennung der Lizenz CC BY 4.0 und des Urhebers nutzen und weiterentwickeln.
Der Schulalltag stellt Lehrkräfte vor die Herausforderung, allen Schüler:innen mit ihren heterogenen Lernvoraussetzungen gerecht zu werden. Aspekte wie unterschiedliche Leistungsstände und Bildungsniveaus sowie kulturelle, sprachliche und sozioökonomische Hintergründe der Schüler:innen wirken dabei zusammen und sind eng mit der Frage nach Chancen- und Teilhabegerechtigkeit verbunden. In der fünften Folge der zweiten Staffel von Auftrag:Aufbruch diskutiert Host Jöran Muuß-Merholz mit Prof. Dr. Karim Fereidooni, Professor für Didaktik der sozialwissenschaftlichen Bildung an der Ruhr-Universität Bochum, und Sven Olsok-Becker, Schulleiter an der Grundschule im Beerwinkel, über den differenzsensiblen Umgang mit Heterogenität. Gemeinsam sprechen sie darüber, welche Kompetenzen Lehrkräfte und Schulleitungen dafür benötigen und welche Potenziale die Digitalisierung bietet, um Schule und Unterricht stärker an den individuellen Schüler:innen zu orientieren. Viel Freude beim Hören!
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Sven Olsok-Becker
Sven Olsok-Becker ist Schulleiter an der Grundschule im Beerwinkel in Berlin-Spandau. Als Schulleiter setzt er sich für einen differenzsensiblen Umgang mit Heterogenität ein und gestaltet den Einsatz digitaler Medien im Grundschulkontext so, dass er Chancengerechtigkeit fördert.
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Prof. Dr. Karim Fereidooni
Karim Fereidooni ist Professor für Didaktik der sozialwissenschaftlichen Bildung an der Ruhr-Universität Bochum. Er forscht zu Rassismus- und Diskriminierungskritik im Bildungssystem, zur Professionalisierung von Lehrkräften und zum differenzsensiblen Umgang mit Heterogenität.
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Jöran Muuß-Merholz
Jöran Muuß-Merholz ist Diplom-Pädagoge und betreibt mit einem kleinen Team die Agentur „J&K – Jöran und Konsorten“. Er arbeitet an den Schnittstellen zwischen Bildung & Lernen und Medien & Kommunikation. Neben beratenden und konzeptionellen Arbeiten der Agentur schreibt Jöran Muuß-Merholz für Fach- und Massenmedien, print und online. Jöran Muuß-Merholz hält Vorträge und gibt Workshops v. a. im deutschsprachigen Raum, aber zum Beispiel auch in Boston und Brno, Cape Town und London, Stockholm und Tokio.