Bildungsreise nach Dänemark 2021
Vom 16. bis 17. September 2021 reisten Mitglieder der Ständigen Konferenz der Kultusminister (KMK) sowie Vertreter:innen der Mitgliedsstiftungen des Forum Bildung Digitalisierung nach Dänemark, um sich ein Bild über die digitale Ausstattung von Schulen zu machen und über die Entwicklung guten Unterrichts auszutauschen. Die Bildungsreise wurde vom Forum Bildung Digitalisierung organisiert und führte in die Kommune Esbjerg sowie die Stadt Herning, um sich mit Akteuren aus der Schulpraxis, Bildungsverwaltung und Lehrkräftebildung auszutauschen und innovative Best-Practice-Beispiele vor Ort zu erleben.
Zur PressemitteilungFernsehbeitrag in den Nachrichten von DR (Danmarks Radio) am 17.09.2021 (ab Minute 21:04)
Interview mit Britta Ernst, Potsdamer Neueste Nachrichten, 07.10.2021
Eine Dokumentation der einzelnen Stationen der Bildungsreise und Kontaktmöglichkeiten zu den Expert:innen aus Dänemark finden Sie auf dieser Seite.
Kontakt
Sie haben Rückfragen zur Bildungsreise nach Dänemark, Interesse an einem Austausch zu den Eindrücken und Erfahrungen oder sind auf der Suche nach einem Kontakt für Ihre Arbeit? Gerne helfen wir Ihnen weiter!
Philipp Schulz (er/ihm)
Leitung Kommunikation
philipp.schulz@forumbd.de +49 (0) 30 5858466-62
Michaela Weiß (sie/ihr)
Leitung Handlungsfeld „Rahmenbedingungen“ und Ko-Leitung Teilprojekt lernen:digital
michaela.weiss@forumbd.de +49 (0) 30 5858466-63
Community Call zur Bildungsreise
Im Community Call am 4. November 2021 haben wir die Eindrücke von unserer Bildungsreise geteilt. Lehrkräfte der Schulen, die wir vor Ort besucht haben, berichteten uns davon, wie sie die größere Autonomie für die Schulentwicklung nutzen konnten und warum in Dänemark das Wohlbefinden der Schüler:innen der Ausgangspunkt aller schulischen Prozesse ist.
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Freiheitsversuch in Dänemark
Die Kommune ist Teil eines Schulversuches, dem sogenannten Freiheitsversuch, bei dem insgesamt vier Kommunen für vorerst drei Jahre von kommunalen und staatlichen Vorgaben befreit sind. Am ersten Tag der Reise haben Bürgermeister Jesper Frost Rasmussen und Schulsenator Jørn Henriksen konkrete Einblicke in die Digitalisierungsstrategie und Vision der Region gegeben.
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Schulbesuche
Seit Beginn des Freiheitsversuchs haben sich die Schulen in der Region auf den Weg gemacht, die neuen Möglichkeiten und die größere Autonomie genutzt und im Rahmen intensiver Schulentwicklungsprozesse neue Konzepte insbesondere rund um die Verankerung von digitalen Kompetenzen in die konkrete Unterrichtspraxis entwickelt. Zwei dieser Schulen sind die Auraskolen und die Cosmosskolen.
Die Auraskolen ist eine Grundschule mit rund 700 Schüler:innen. Hier lernen die Kinder von der ersten bis zur zehnten Klasse gemeinsam, was eine deutliche Unterscheidung zum deutschen Schulsystem darstellt. Im Rahmen des Schulentwicklungsprozesses wurde an der Schule das CRAFT-Modell („Creating Really Advanced Future Thinkers“) gemeinsam im Kollegium entwickelt und in die Gestaltung sämtlicher Lehr-Lern-Prozesse integriert. Die Lernenden und die Reflexion über die persönlichen Lernprozesse stehen hierbei im Mittelpunkt und das Lernen mit digitalen Medien gehört selbstverständlich zum Alltag an der Schule.
Präsentation: Auraskolen (PDF)
Präsentation: CRAFT-Modell (PDF)
Mit Blick auf die Digitalisierung der Schulen gehört Dänemark zu den Vorreitern in Europa und schneidet in Studien rund um digitale Bildung regelmäßig gut ab und das Land hat sich bereits vor 20 Jahren auf den Weg des digitalen Wandels gemacht. Hier verfügen Schüler:innen, Eltern und Lehrkräfte über einen universalen Log-in, den sogenannten Unilogin, der Zugang zu den Plattformen und Co. ermöglicht. Beim Besuch der Abteilung Bakkeskolen an der Cosmosskolen wurde die langjährige und tiefe Integration von Lern- und Kommunikationsplattformen sowie weiterer Tools deutlich. Mit der „Ideenwerkstatt“ verfügt die Schule zudem über einen voll ausgestatteten Makerspace, der den Schüler:innen und Lehrkräften zahlreiche Möglichkeiten gibt, die Möglichkeiten digitaler Medien, Tools und Ressourcen nicht nur zu nutzen, sondern auch über die Anwendung zu reflektieren.
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VIA Center for Undervisningsmidler
Das VIA Center for Undervisningsmidler (CFU) in Herning steuert die Aus-, Fort-, und -weiterbildung des pädagogischen Personals. Besonders hervorzuheben ist, dass mit Abschluss der Ausbildung der Lehrkräfte das Engagement der Institution nicht endet, sondern die Schulen in der Region die zahlreichen Unterstützungsangebote der VIA CFU weiterhin nutzen können, wie eine Bibliothek mit zahlreichen Lehr-Lern-Mitteln und einen Makerspace, der das digitale Lernen für Lehrkräfte und Schüler:innen erlebbar macht. Zudem werden eine Vielzahl von Workshops und Weiterbildungsmöglichkeiten zum Erwerb digitaler Kompetenzen angeboten – sowohl für Lehrkräfte als auch für Schüler:innen. Die VIA CFU nimmt somit einen zentrale Rolle bei der Gestaltung des digitalen Wandels an den Schulen in der Region ein. Einen anschaulichen Impuls dazu gab Hanne Høj, Schulleiterin der Ikast Østre Skole, die gemeinsam mit engagierten Lehrkräften aus dem Kollegium und in enger Kooperation mit der VIA CFU im Zuge der Schulentwicklung einen umfassenden Veränderungsprozess angestoßen hat, um Potenziale digitaler Medien und den Kompetenzaufbau noch stärker in das Profil der Schule zu integrieren.