Leadership und Zusammenarbeit für die digitale Schulentwicklung
Mit dem Projekt „Leadership und Zusammenarbeit für die digitale Schulentwicklung” schaffen wir einen bundesländerübergreifenden Explorationsraum für Schulaufsichten und Schulleitungen. In diesem erproben wir gemeinsam Instrumente, Ansätze und Handlungsweisen, um wirksame Interaktionsräume für digitale Schulentwicklung und KI zu gestalten. Die Ergebnisse bereiten wir als Open Educational Resources für den Transfer auf.
Kontakt
Bianca Ely (sie/ihr)
Leitung Handlungsfeld „Konzepte und Qualifizierung“
bianca.ely@forumbd.de
+49 30 5858466-68
Johanna Engelhardt (sie/ihr)
Studentische Mitarbeit
Über das Projekt
Warum?
Für eine wirksame digitale Schulentwicklung braucht es Schulleitungen, die Orientierung geben, Veränderung gestalten und ihre Schulen auf dem Weg in die Kultur der Digitalität führen. Sie gestalten Lernorte, in denen Schüler:innen die Kompetenzen erwerben, die sie für eine demokratische und zukunftsorientierte Gesellschaft benötigen. Damit dies gelingt, brauchen sie ein starkes, abgestimmtes Unterstützungssystem, das sie in ihren Vorhaben begleitet und stärkt. Schulaufsichten spielen dabei eine entscheidende Rolle: ihre gezielte Unterstützung und Beratung schafft Rahmenbedingungen, unter denen digitale Entwicklungsprozesse wirksam umgesetzt werden können.
Was?
Mit dem Projekt „Leadership und Zusammenarbeit für die digitale Schulentwicklung“ bringen wir bundeslandübergreifend Schulaufsichten und Schulleitungen in einem Explorations- und Erfahrungsraum zusammen, um neue Interaktionsräume für eine wirksame Verantwortungsgemeinschaft zu eröffnen. Die dabei erprobten Ansätze, Instrumente und Handlungsweisen für die Zusammenarbeit im Kontext digitaler Schulentwicklung und KI werden gebündelt und in transferfähige Open Educational Resources überführt.
Das Projekt ist Teil der Vorhaben zur Führungskräftequalifizierung für die digitale Schulentwicklung, die das Forum Bildung Digitalisierung gemeinsam mit der Deutsche Telekom Stiftung und der Dieter Schwarz Stiftung umsetzt.
Wie?
Im Fokus des Projekts steht die Frage, wie Interaktionsräume hinsichtlich der Verantwortungsgemeinschaft zwischen Schulleitungen und Schulaufsichten im Kontext der digitalen Transformation gestärkt werden können. Ausgangspunkt sind Erfahrungen aus der Schulleitungsqualifizierung BD. Sie zeigen, dass Schulleitungen für eine nachhaltige digitale Schulentwicklung ein abgestimmtes und partnerschaftlich agierendes Unterstützungssystem benötigen. Gleichzeitig wird deutlich, dass die Zusammenarbeit zwischen Schulleitungen, Schulaufsichten, Schulentwicklungsbegleitungen und Schulträgern vielerorts noch nicht ausreichend strategisch und verbindlich gestaltet ist.
Aufbauend auf diesen Erkenntnissen vertiefen die Aktivitäten bestehende Erfahrungen, entwickeln diese weiter und bereiten sie für den Transfer auf. Im Mittelpunkt steht die Verbindung von Reflexion, ko-konstruktiver Entwicklung und praxisnaher Aufbereitung. Die zentralen Formate und Arbeitsschritte sind:
In einem länderübergreifenden Explorationsraum treten Schulaufsichten und Schulleitungen in einen systematischen Austausch. Sie reflektieren ihre Leadership-Rollen im Kontext der digitalen Transformation und entwickeln gemeinsam Ansätze und Lösungsstrategien für eine wirksame Zusammenarbeit. Dabei werden bestehende Kooperationsstrukturen im Schulsystem analysiert und weiterentwickelt.
Aufbauend auf den im Explorationsraum gewonnenen Erkenntnissen werden erprobte Ansätze, Instrumente und Prozesswissen in transferfähige Formate überführt. In einer Transferwerkstatt werden zentrale Ergebnisse gemeinsam mit relevanten Akteur:innen reflektiert und hinsichtlich ihrer Anschlussfähigkeit, Aufbereitung und praktischen Nutzbarkeit weiterentwickelt. Ziel ist es, niedrigschwellige und wirkungsorientierte Transferformate zu gestalten sowie die entwickelten Materialien als frei zugängliche Open Educational Resources zur Verfügung zu stellen, um eine breite Nutzung und Weiterentwicklung in unterschiedlichen Kontexten zu ermöglichen.