Jahresbericht
Jahresbericht 2019
Das Jahr 2019 stand für das Forum Bildung Digitalisierung unter der Überschrift „Gemeinsam vordenken. Gemeinsam gestalten“. Denn nur gemeinsam und zusammen mit allen Akteur:innen aus Schulen, Bildungsverwaltung und -politik, Wissenschaft und Zivilgesellschaft können wir den digitalen Kulturwandel im Bildungsbereich erfolgreich gestalten. 2019 hat das Forum mit seinen Projekten und Angeboten in den Handlungsfeldern
- Rahmenbedingungen für gute Schule in der digitalen Welt
- Produkte für gute Schule in der digitalen Welt
- Angebote für gute Schule in der digitalen Welt
gemeinsam mit allen relevanten Akteuren des Bildungssystems gute Voraussetzungen für die Gestaltung von Veränderungsprozessen geschaffen und wird als relevanter Akteur mit bundesweiter Expertise auf dem Gebiet von Schule und Digitalisierung wahrgenommen, die gezielt angefragt wird.
Weitere Jahresberichte
Jahresbericht 2022
Der Jahresbericht 2022 gibt einen Überblick über die Aktivitäten und Projekte des Forum Bildung Digitalisierung. Im September 2022 konnte das Forum anlässlich seines fünfjährigen Bestehens auf viele Erfolge zurückblicken und seit seiner Gründung die Rolle als zentraler Partner für die Gestaltung der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich weiter ausbauen.
Jahresbericht 2021
Der Jahresbericht 2021 gibt einen Überblick über die Aktivitäten des Forums, das seine Rolle als zentraler zivilgesellschaftlicher Partner für Praxis, Politik und Verwaltung und seine Wirkkraft weiter ausbauen konnte. Das Jahr 2021 war weiterhin stark geprägt von der Corona-Pandemie, aber die Erfahrungen und Learnings aus der Pandemie konnten besser bei der Planung von Projekten und Formaten berücksichtigt werden.
Jahresbericht 2020
Das Jahr 2020 war für das Forum Bildung Digitalisierung ein besonderes Jahr. Das Forum als zentraler Partner für Schule, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft etabliert. Die Corona-Pandemie hat die Relevanz und die Notwendigkeit einer digitalen Transformation des Bildungssystems unterstrichen.