Jahresbericht
Jahresbericht 2024
Der Jahresbericht 2024 gibt einen Überblick über die Aktivitäten und Projekte des Forum Bildung Digitalisierung. Geleitet von dem Ziel eines chancengerechten Bildungssystems, das allen Kindern und Jugendlichen eine aktive Teilhabe an der digital geprägten Gesellschaft ermöglicht, konnte das Forum mit der Konferenz Bildung Digitalisierung 2024 den in Deutschland vorherrschenden Digital Divide in den Fokus rücken. Die Veröffentlichung des Navigator Bildung Digitalisierung hat zudem erstmals einen systematisierten Gesamtblick auf den Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland geworfen. Zentraler Bestandteil der Aktivitäten in den drei strategischen Handlungsfeldern und im Bereich Kommunikation waren weiterhin die akteursübergreifende Vernetzung und der produktive Austausch zwischen Bildungspraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft.
Weitere Jahresberichte
Jahresbericht 2023
Der Jahresbericht 2023 gibt einen Überblick über die Aktivitäten und Projekte des Forum Bildung Digitalisierung. Zentraler Bestandteil der Projekte und Aktivitäten waren auch im Jahr 2023 die akteursübergreifende Vernetzung und der produktive Austausch zwischen Bildungspraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft.
Jahresbericht 2022
Der Jahresbericht 2022 gibt einen Überblick über die Aktivitäten und Projekte des Forum Bildung Digitalisierung. Im September 2022 konnte das Forum anlässlich seines fünfjährigen Bestehens auf viele Erfolge zurückblicken und seit seiner Gründung die Rolle als zentraler Partner für die Gestaltung der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich weiter ausbauen.
Jahresbericht 2021
Der Jahresbericht 2021 gibt einen Überblick über die Aktivitäten des Forums, das seine Rolle als zentraler zivilgesellschaftlicher Partner für Praxis, Politik und Verwaltung und seine Wirkkraft weiter ausbauen konnte. Das Jahr 2021 war weiterhin stark geprägt von der Corona-Pandemie, aber die Erfahrungen und Learnings aus der Pandemie konnten besser bei der Planung von Projekten und Formaten berücksichtigt werden.