Web-Seminar: Mikrofortbildungen als Instrument der Personalentwicklung einführen

25.05.2020 Online

Am 25. Mai 2020 um 15:00 Uhr findet der Auftakt unserer dreiteiligen virtuellen Seminar-Reihe mit dem Web-Seminar „Mikrofortbildungen als Instrument der Personalentwicklung einführen“ statt. 

Das Kollegium durch Fortbildungen fit für die digitale Welt zu machen – nur eine der vielen Aufgaben, die eine Schulleitung zu steuern hat. Mikrofortbildungen sind dafür ein niedrigschwelliges Instrument, das sich mit wenig Aufwand einrichten lässt. In diesem Web-Seminar lernen Sie, wie Sie Mikrofortbildungen an Ihrer Schule als Instrument der Personalentwicklung einführen können, um so gemeinsam mit dem Kollegium mit der digitalen Schulentwicklung Schritt zu halten.

Das Web-Seminar richtet sich an Schulleitungen, Schulleitungs-Teams, Steuergruppen und weitere für die Digitalisierung an Schulen verantwortliche Personen. Neben einer fachlichen Vertiefung wird es praktische Übungen für die Umsetzung an der eigenen Schule geben. 

Referent*innen:

  • Kolja Brandstedt, Stellvertretender Projektleiter der Pacemaker Initiative
  • Katja Wöhlbier, Carl-von-Ossietzky-Gymnasium Berlin-Pankow

Für die Teilnahme ist eine Anmeldung erforderlich. Wir laden Sie herzlich zur Teilnahme an dem Web-Seminar ein und freuen uns auf Sie!

ÜBER DIE WEB-SEMINARE

Im Mittelpunkt der Web-Seminare des Forum Bildung Digitalisierung steht die Vertiefung von Fachfragen, die sich im Zuge der digitalen Schulentwicklung und Digitalisierung von Schulen ergeben. Expert*innen aus unterschiedlichen Fachgebieten geben Input, Hinweise und Empfehlungen für die Umsetzung und Gestaltung von Schulentwicklungsprozessen vor Ort und ihre nachhaltige Verankerung im Schulkonzept. Kurze praktische Übungen und Reflexionsrunden verstärken den fachlichen Austausch. Um den Austausch langfristig, nachhaltig und über das Web-Seminar hinaus zu unterstützen, schließen im Sinne des Peer-Education-Ansatzes Follow-up-Formate an die  an, in denen die Erfahrungen aus der praktischen Umsetzung der Inhalte gemeinsam reflektiert werden können.

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